Grădinița pentru copii cu vârste între 2 și 5 ani: ciclul de învățare timpurie — ciclul 1
Grădinița franceză, o primă școală ambițioasă, atentă la dezvoltarea, nevoile și bunăstarea copiilor mici.
Una dintre particularitățile sistemului francez este aceea de a oferi educație copiilor încă de la vârsta de doi ani. Este vorba despre primul ciclu al școlii primare, ciclul de învățare inițială, alcătuit din:
De la 2 ani
Anul în care împlinește 3 ani
Anul în care împlinesc 4 ani
Anul în care împlinește 5 ani
O zi
Miercuri, orele se termină la ora 11:50, iar serviciul de îngrijire a copiilor este deschis între orele 12:00 și 17:30.
Cele șase domenii de învățare
Aceasta se bazează în principal pe observarea zilnică a copilului. Elevul dobândește, în ritmul său propriu, competențe repartizate în cele șase domenii de învățare pe parcursul ciclului. El participă la procesul de evaluare și completează «Caietul de reușite».
Cum se învață la grădiniță?
Toți copiii sunt capabili să învețe și să progreseze.
Clasa constituie o comunitate de învățare care pune bazele dezvoltării unei cetățenii respectuoase față de reguli și deschise către pluralitatea culturilor lumii.
Profesorii creează în clasă diverse situații de învățare, structurate în jurul unor obiective pedagogice precise. Ei le elaborează în funcție de nevoile fiecărui elev și ale grupului clasei, ținând seama de dezvoltarea cognitivă a copiilor.
Învățarea prin joacă
Jocul contribuie la diversificarea experiențelor trăite de elevi pe parcursul întregului ciclu. Acesta vizează toate domeniile de învățare și le permite elevilor să-și exerseze autonomia, să acționeze asupra realității, să-și dezvolte imaginația, să-și exerseze abilitățile motorii și să experimenteze diverse reguli și roluri sociale.
Învățarea prin exersare
Procesul de învățare al copiilor mici se desfășoară pe termen lung, iar progresele lor sunt rareori liniare. Acestea necesită adesea o perioadă de asimilare, care poate avea loc fie prin reluarea unor procese cunoscute, fie prin descoperirea unor situații noi. Consolidarea acestora necesită numeroase repetiții în condiții variate.
Învățarea prin memorare
Încă din primul an de viață, copiii se bazează în mare măsură pe ceea ce percep din mediul înconjurător prin intermediul tuturor informațiilor senzoriale. Activitățile fizice și artistice, deoarece mobilizează corpul, contribuie la dezvoltarea abilităților de atenție și de memorare.
Să învățăm împreună
La grădiniță, profesorii concep situații de învățare care permit copilului să învețe în cadrul unui grup, ceea ce îl obligă să renunțe la dorințele sale imediate (să facă ceva sau să fie atent în același timp cu ceilalți, să țină cont de instrucțiunile colective etc.). Profesorii îi încurajează pe elevi să coopereze, să se implice în efortul comun și să persevereze, prin încurajările lor și cu ajutorul colegilor.
Echipa de la grădiniță
Grădinița în imagini
